Новые правила сдачи ГИА 2011

Внимание!!!
В московской области
экзамены в 9 классе в форме ГИА будут сдаваться
только по русскому языку и математике.
Другие предметы сдаются по-старому.

Далее выложены образцы бланков ГИА нового образца (которые будут использоваться по России в 2011 году а в Московской области), бланков Математики и русского языка 2011 в Московской обасти и основных правил их заполнения по всем доступным предметам 2011 года. 
Скачать демоверсии ГИА 2011 Московской области:
ДЕМОВЕРСИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2011
ДЕМОВЕРСИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ 2011

1.Заполнять бланк нужно черной гелевой ручкой.
2.Бланк ответов АВ состоит из 2 частей.
3.Верхняя часть бланка ответов АВ состоит из полей для записи ответов на задания типа «А» с выбором ответа. Каждое задание типа «А» отмечено номером, состоящим из буквы «A» и номера. Например, «А15». Под номером задания расположены пять клеточек (номера указаны по краям бланка). После выполнения задания необходимо выбрать номер правильного ответа и поставить крестик в клеточку с номером выбранного варианта ответа.
Если участник экзамена ошибся, то крестик необходимо заштриховать, сделав из крестика «черный квадрат», как показано в образце отмены метки на бланке. После этого поставить крестик в нужную клеточку.
Во избежание ошибок лучше сначала записать номера ответов на черновике.
Примеры проставления и исправления ответов на задания типа «А»:

4.Нижняя часть бланка ответов АВ состоит из полей для записи результатов выполнения заданий типа «В» с ответами в краткой форме. На бланке ответов каждое задание отмечено номером, например, В4. Справа от номера задания участник экзамена записывает ответ. Каждый символ обязательно записывается в отдельном окошке. Разрешается писать только печатными буквами. Образцы их написания приведены на бланке над полями ответов на заданиях типа «В».
5.Исправления в ответах крайне нежелательны.
Если нужно исправить один символ, то новый рисуется поверх старого в том же окошке, но более жирно. Если вместо слова нужно написать другое, то старое слово аккуратно зачеркивается двумя чертами, справа от него вписывается новое, один символ в одном окошке (если окошек не хватает, нужно написать новое слово поверх старого, но более жирно).
6.При формировании и записи ответов в бланки на задания типа «В» необходимо внимательно прочитать правила, предъявляемые к ответам в КИМ. Форма ответа на задания типа «В» должна строго соответствовать правилам, определенным в КИМ.
7.Именной бланк (именные бланки) ответов «С» предназначены для записи ответов на задания типа «C». Писать нужно понятно. Почерк должен быть аккуратным и разборчивым. Если не хватило места на выданном бланке (выданных бланках) ответов «С», то необходимо обратиться к организатору в аудитории, который выдаст участнику экзамена дополнительный бланк ответов «С».
8.ЗАПРЕЩАЕТСЯ писать на оборотной стороне бланка ответов «С». Оборотная сторона бланков ответов не обрабатывается и не проверяется!
9.При заполнении бланка ответов «C» нельзя выходить за прямоугольную рамку, нужно отступать от рамки 2-3 миллиметра.
Бланк С именной

Кенгуру 2011-ВЫПУСКНИКАМ

Кенгуру 2011 выпускникам состоится 20 января!
Внимание!
Потренируйтесь на заданиях прошлых лет

Программирование

Поздравляю с началом нового года. И, напоминаю, что 2 полугодие 9-10 классы изучают программирование на языке Паскаль. Рекомендую заранее подготовиться.  Скачать среду программирования, чтобы успешно выполнять домашнее задание.
Традиционный Паскаль
http://www.tp7.info/tp7.php

PascalABC

http://pascalabc.net/
Или можно пользоваться он-лайн сервисом, для тех кто боиться  экспериментировать с установкой и запуском программ. Достаточно, чтоб работал интернет
http://pascalabc.net/WDE/

С НОВЫМ ГОДОМ 2011

Пусть год Кота и белый снег
Вам радость принесут и смех,
Обиды, горечь, непокой
Пусть пронесутся стороной
Пусть Новый год как гость желанный,
Торжественно в ваш дом войдет.
Веселья, радости и счастья
С собою вместе принесет!
С новым годом!

Федеральный конкурс проектов учителей

В ознаменование 25-летия с начала активной фазы информатизации отечественной школы Федеральный институт развития образования совместно с Российской академией образования, Институтом информационных технологий в образовании ЮНЕСКО и Вычислительным центром им.А.А. Дородницина РАН проводят федеральный конкурс проектов учителей, применяющих новые информационные технологии в своей учебной работе.
Конкурс проектов — это уникальная возможность воочию увидеть практические результаты работы педагогов. Это творчество, профессионализм, новаторство, слитые воедино и открытые для обмена опытом. Это фундамент конкурентоспособности отечественного образования в мировом образовательном пространстве.
На сайте представлено  множество работ участников конкурса. Наша гимназия в том числе выставила работу  "Блог учителя математики и информатики". 
Посмотрите результаты голосования.

«Кит - компьютеры, информатика, технологии»

29 ноября 2010 года состоится третий Всероссийский конкурс
«Кит - компьютеры, информатика, технологии». Наша гимназия уже  третий раз успешно принимает участие в этом конкурсе. Для успешной подготовки рекомендую варианты прошлых лет:

- Задания для 5 - 7 классов Кита-2008 (506 КБ)

- Задания для 8 - 9 классов Кита-2008 (578 КБ)

- Задания для 10 - 11 классов Кита-2008 (480 КБ)

- Решения заданий 2008 года (413 КБ)

- Статья ГЛОБАЛЬНАЯ СЕТЬ

- Статья ФРАКТАЛЫ И КОМПЛЕКСНАЯ ДИНАМИКА

- Задания для 5 - 7 классов Кита-2009 (180 КБ)

- Задания для 8 - 9 классов Кита-2009 (222 КБ)

- Задания для 10 - 11 классов Кита-2009 (201 КБ)

- Решения задач 23 для 8-9 классов и 25, 26 для 10-11 классов (29 КБ)

- Решения заданий 2009 года (134 КБ)

http://www.konkurskit.ru/index.html

Всем удачи!!!

Электронный учебник: три в одном - и книга, и дневник, и тетрадь

Наткнулась на одну занимательную статью.О переходе на электронные учебники. С радостью восприняла эту информацию. Сколько же плюсов у этого новшества! Уже год пользуюсь этой книгой, и давно для себя оценила перспективы внедрения ее в образовательный процесс.

Кто то скажет, что все это дорогое электронное баловство. Но давайте посчитаем во сколько обойдется покупка учебников за 11 лет учебы и прочей дополнительной литературы? А что скажут дети, принося домой тяжелый рюкзак, или бегая в библиотеку, за очередной книгой для внеклассного чтения?
"Один ридер позволяет сохранить десятки килограммов бумаги, сотни кубов древесины. А еще - место в школьной библиотеке. Это важно, но не самое главное. Уже сейчас в Интернете есть сотни тысяч образовательных ресурсов, до которых, кроме как по Сети, и не доберешься. Это и лекции ведущих преподавателей самых знаменитых университетов мира, и мастер-классы выдающихся педагогов, и школьные лабораторные, и всякие дополнительные материалы по школьным предметам. Как правило, доступ к ним бесплатный. Необходимо только иметь электронный носитель, чтобы скачать нужное. А его у многих нет.
Даже если в семье есть компьютер, маловероятно, чтобы среднестатистический школьник предпочел лекцию по химии очередной игре-стрелялке. Другое дело - в классе под присмотром учителя...
Да, наверное, переход на электронные учебники - дело не одного года и даже не трех лет. Для этого нужно менять экономическую модель снабжения школы литературой, нужно подготовить учителей и - главное - перестроить мозги учеников, чтобы они относились к ридеру не как к игрушке, а как к источнику информации. Но начинать-то переход в новую цифровую эру надо! Никуда мы от нее не денемся. И начинать сейчас."
Источник: Комсомольская правда http://kp.ru

 

Компьютерные вирусы

Компьютерные вирусы сегодня - бич, который поражает все больше и больше организаций. Школу тоже это не обходит, и зачастую, преподаватели даже из добрых побуждений приносят флешки из дома, открывают письма, в которых может содержаться нежелательный контент.  Статья посвященная вирусам.

Облачные вычисления-как способ использования в школах современное программное обеспечение

С нового 2011 года школа потеряет возможность бесплатно использовать платное программное обеспечение, за исключением тех случаев, когда лицензия была непосредственно приобретена. Интересно, где  школы возьмут 30 тысяч чтобы купить к примеру Photoshop или оплатить покупку операционной системы  Windows на каждую машину? Конечно, скажете Вы есть много альтернативных бесплатных программ. И это безусловно так. Но! У большинства работодателей один из основных критериев отбора персонала- владение офисными программами или компьютерная грамотность. На мой взгляд, решение этой проблемы заключается не в том чтобы установить свободное программное обеспечение,  а развивать в России, в частности в школе, Cloud Companion. Облачные вычисления  — технология распределённой обработки данных, в которой компьютерные ресурсы и мощности предоставляются пользователю как Интернет-сервис.Основными достоинствами этой технологии являются:

• Использование всегда самых актуальных версий
• Не нужно долго устанавливать и настраивать ПО
• Информация хорошо защищена, потому что сервисы находятся в надежных центрах обработки данных
• Подписка может быть оформлена на удобный интервал времени

Вот один из таких продуктов, именуемый Glide OS и активно разрабатываемом американской компанией TransMedia с 2005 года.Чтобы приступить к работе с Glide OS, нужен только браузер, причём не абы какой, а Firefox, Safari, Internet Explorer либо Chrome. Детище норвежской компании Opera Software в списке поддерживаемых не фигурирует, что выглядит несколько странно для сервиса, интерфейс которого целиком и полностью завязан на использовании платформы Flash. Каждому зарегистрировавшемуся в системе пользователю бесплатно предлагается 30 Гб свободного места для хранения файлов различных типов. За дополнительную плату планку можно поднять до внушительных 250 Гб либо, вовсе ликвидировать ограничения. Никаких подтверждений при создании аккаунта не требуется, а вот знание английского пригодится, поскольку интерфейс продукта пока представлен только на одном языке.
Рабочее окружение Glide OS поделено на три области - Desktop, GDrive и Portal, для переключения между которыми предусмотрены соответствующие клавиши в верхней части окна браузера. На первом экране представлены ярлыки приложений - почтового клиента, текстового и графического редакторов, инструмента для создания презентаций, органайзера, медиаплеера, калькулятора и некоторых других программ.

     Вторая область рабочего стола - GDrive - оккупирована элементами управления хранящимися в недрах Glide OS файлами. Имея на руках 30 Гб и толстый интернет-канал, можно забить систему разнообразной информацией, и чтобы в загружаемых на  сервер данных было проще разбираться, создатели ОС заранее предусмотрели несколько тематических директорий - Music, Videos, Photos, Documents и др. Пользователь может создавать свои папки (контейнеры в терминологии создателей ОС) и копировать в них файлы самостоятельно через браузер.
      На третьем рабочем столе, получившем название Portal, притулились значки программ для чтения RSS-лент, просмотра сайтов и блогов, работы с социальными сервисами и прочим веб-контентом. Для полноты картины предусмотрена панель поиска данных во всемирной Сети. Будем надеяться что такие технологии приживутся в российских школах. И мы получим свободный доступ к подобным ресурсам и современному программному обеспечению для обучения учащихся компьютерной грамотности.

Париж. Музей информатики